В 1972 году, в ходе Стокгольмской конференции, была принята резолюция утвердившая праздник- Всемирный день охраны окружающей среды. Основная задача этого праздника донести до сознания каждого человека необходимости бережного отношения к окружающей среде, желания участвовать в ее сохранении и восстановлении.

Сейчас все чаше мелькает в печати выражение «Жестокое отношение к природе». Почему же человек - венец всего живого, - приобрети силу и власть над миром природы, все меньше ценит и уважает ее?

Каким же вырастит ребенок - злым или добрым? Он станет таким, каким делает его жизнь, воспитание. А воспитание добра или злобы начинается в раннем детстве.

В мире природы ребенок начинает свое путешествие в познание. Этот мир волнует его, будит интересы, воображение, фантазию.

Поддерживать в своих детях интерес, стремление узнать не только «Что это», но и «Почему».

Много конкретных и доступных знаний приобретают дети, наблюдая работу старших и принимая в ней посильное участие. Привлекаете ли вы к сбору вредителей (если они есть) с растений своего ребенка, ведь это -активно добытые и прочувствованные знания о явлениях живой природы. Он поймет, что вредители уничтожают растения, что животные нуждаются в теплоте и уходе. Именно такой путь познания окружающего и является основой умственного развития дошкольника.

Мы должны учить ребенка с самого раннего детства понимать и любить красоту живой природы.

Есть и еще важная задача, для решения которой нужно как можно сильнее приблизить ребенка к миру природы, - воспитание доброты, человечности. Если ваш маленький ребенок схватил котенка за хвост или за шкурку и смеется, видя мучения животного, не умиляйтесь его веселью. Имейте в виду: воспитание уже началось, плохое воспитание. Ребенок должен жалеть живое существо, если ему больно.

Мы, взрослые, отвечаем за любые слова, произнесенные в присутствии детей, и за все поступки, совершенные при них в отношении живых существ. Нам надо научить малыша любить и уважать все живое: цветок, птенца, щенка или лягушку, защищать их. Как же все это передать детям? Прежде всего мы сами должны научиться любить животных. Малыш внимательно следит за тем, как взрослые относятся к животным, и в дальнейшем будет поступать так же.

Ребенок должен получить первоначальные знания о живых существах. Источниками этих знаний служат художественная литература, рисунки, на которых изображены животные, телевизионные передачи, диафильмы, а самое главное - общение с живыми существами.

Детям можно рассказывать о животных по разному: весело и озорно, как А. Милн в «Винни-Пухе»; достоверно, как В. Бианки и Г. Скребитский; поучительно, как И. Тургенев в рассказе «Воробей» и т. д.

Несомненно, что общение с живой природой играет важную роль в становлении личности маленького человека.

Источник: www.maam.ru

Воспитатель Абакумова О.В.