«Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле - каждый колосок,

Речка, небо надо мною-

Это все мое, родное!»

В. Орлов

В период с 11 по 29 июня в группе был реализован проект «Улицы нашего города».

Именно в дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства.

Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился, дом, семья, двор, улица.

Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу, к родной улице, дому играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Знакомство детей с родным городом формирует у детей такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь яркие впечатления о родной природе, об истории родного города, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

В данном проекте речь шла о формировании представлений детей об улицах родного города (название, строение, имеющиеся зданиях), о закреплении у детей знаний своего домашнего адреса.

Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с родителями и с окружающим миром эмоционально практическим путём, т.е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, прогулки по улицам города.

Реализуя проект, в группе прошли следующие мероприятия с детьми:

• Сюжетно – ролевая игра «Кафе «Апельсин», игровой центр «Боулинг»; «Прокатимся по реке Северная Двина»;
• Режиссёрская игра «Город будущего»; «Улицы нашего города»;
• Ситуация общения «Безопасность на улице»;
• Экологический десант «Работа в цветнике»;
• Беседа «Чем помочь родному городу?» (экология);

• Настольно-печатные игры «Прогулка по городу»; «Разрезные картинки»; «Помоги расставить цифры на домах»; «Найди пару»;
• Фотовыставка «Дети и Котлас»;
• Беседа «Знакомство с символикой города»;
• Ситуация общения «Я журналист»;
• Дидактическое пособие «Река времени» (прошлое и настоящее города);
• «Встреча с интересным человеком» - Людмила Васильевна Щелкунова;
• Просмотр видео презентаций на тему «Мой город – Котлас», гимн города, виды города;
• Рассматривание серии открыток «Котлас», «На улицах Котласа»;
• Совместная деятельность «Мой любимый город».

• Составление рассказа «Улица на которой я живу»;
• Пальчиковые игры на тему «Город»;
• Ситуация общения «Знаешь ли ты свой адрес?»;
• Чтение стихов о городе котласских авторов (Л. В. Щелкунова, В. Чиркин);
• Заучивание стихов;
• Словесная игра «Вокруг домика хожу» (подбирать слова о городе);
• Творческое рассказывание детей по теме «Мы гуляли на улице»;
• Творческая мастерская «Изготовление домиков для организации режиссёрской игры «На улицах нашего города»;
• Строительная игра «Улицы нашего города»;

• Слушание гимна города, песен о родном городе;

• Подвижная игра «Мы весёлые ребята»;
• Спортивное развлечение «Улицы нашего города»;
• Совместная деятельность: «Прогулка по родному городу», «Весёлое путешествие», «Цветок здоровья».

У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили. У каждого любовь к городу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, композиторы пишут музыку, художники рисуют картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы. Я искренне желаю, чтобы ребятам наш город, в котором они живут, наша малая Родина, стала любимой, незаменимой и когда они вырастут, получат образование, вернутся обратно, прославлять, строить, преображать свою малую Родину!

Многие родители, как и дети, имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине, это подтверждают и данные анкетирования.

«Знать - значит любить» говорится в русской народной поговорке. Поэтому я считаю, что знакомство детей с нашей малой Родиной - городом Котласом необходимо продолжать.

Прошутинская С.С.