Дошкольный период характеризуется интенсивным развитием познавательной сферы ребенка. Проявляя активность к получению новых знаний, интересуясь животными, растениями, окружающим миром, ребенок черпает достаточно эмоций и впечатлений, которые побуждают его к получению новой информации.

Первоначальной ступенью познания мира является чувственный опыт, который наиболее интенсивно накапливается в раннем детстве. Отдельные ощущения, полученные от предмета, суммируются в целостное его восприятие. На основе ощущений и восприятий формируются представления о свойствах предметов, становится возможным их дифференцировать, выделять один из множества других, находить сходства и различия между ними. Видный ученый Н.М. Щелованов называл ранний возраст «золотой порой» сенсорного воспитания. Если недооценивать знание целенаправленного восприятия, то у детей искажаются представления о предмете, они становятся размытыми, ситуативными. Насколько успешно и самостоятельно ребенок владеет системой сенсорных обследовательских действий, позволяющих ему самостоятельно рассматривать, обследовать предметы для выявления их особенностей, необходимых для достижения результатов в той или иной деятельности, и определяется гармоничное развитие ребенка.

Именно взрослые должны поддерживать познавательную активность детей младшего дошкольного возраста. 16 апреля на педагогическую гостиную «Вместе с родителями играй, мир познавай» были приглашены родители и дети из групп № 4, 5, 12. Совместно со специалистами: учителем-логопедом Ириной Борисовной и педагогом-психологом Александрой Васильевной дети и родители узнавали новую информацию по познавательному развитию, играли в предложенные игры (дети сами их выбирали), а также своими руками из предложенных материалов смастерили дидактическое пособие по сенсорному развитию.

Мероприятие прошло в дружеской, приятной и непринужденной обстановке. Родителям и детям очень понравилось, прощались тепло, оставив добрые отзывы и предложения чаще проводить подобные мероприятия.

Мы благодарим родителей за встречу, планируем дальнейшее сотрудничество!

Педагог-психолог: Дедкова А.В.