Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. При этом роль несложного занимательного математического материала определяется с учетом возрастных возможностей детей и задач всестороннего развития и воспитания: увлекать и развлекать детей, развивать ум, расширять, углублять математические представления, закреплять полученные знания и умения, упражнять в применении их в других видах деятельности, новой обстановке.

В нашем детском саду впервые с 25 по 29 марта прошла неделя математики. В течение недели каждый день дети выполняли разнообразные математические задания, разгадывали головоломки, путешествовали по лабиринтам, смотрели математические мультфильмы тётушки Совы, рассматривали интересные и познавательные книги, которые принесли ребята из дома.

Дети познакомились с новой увлекательной и очень универсальной игрой - палочки Кюизенера .

Палочки Кюизенера называют ещё цветными палочками,цветными числами и счётными палочками.Цветные палочки являются многофункциональным математическим пособием, которое позволяет "через руки" ребёнка формировать понятие числовой последовательности, состава числа, отношений "больше - меньше", "право - лево", "между", "длиннее", "выше" и многое другое. Набор способствует развитию детского творчества, развития фантазии и воображения, познавательной активности, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, внимания, пространственного ориентирования, восприятия, комбинаторных и конструкторских способностей. 

На начальном этапе палочки используются как игровой материал. Дети играют с ними, как с обычными кубиками, палочками, конструктором, по ходу знакомятся с цветом,размером и формой. На втором этапе палочки уже выступают как пособие для маленьких математиков. И тут дети учатся постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий.

В рамках недели математики у нас в группе прошла квест-игра «5 ключей».

Игра– путешествие с различными математическими заданиями прошла на «Ура!!!»

Началось с воздушного шарика, который залетел к нам в группу, на нём оказались следы животных и тревожный знак «SOS», к шарику была привязана карта. 

Этот момент очень заинтересовал детей, и мы начали рассматривать карту.

Оказывается, нужно было спасти животных Африки, которых поймали и посадили в клетку браконьеры. Нужно было испытания и найти 5 ключей, чтобы открыть 5 замков. Мы стали командой спасателей и отправились в путешествие. 

На ракете – самый быстрый вид транспорта, мы добрались до Африки. 

Затем наши подвиги проходили строго по карте. Мы переходили речку и под одним из камешков мы нашли первый ключ. Дальше мы обнаружили чёрную метку с загадкой, и ключ нам пришлось искать в песке. Ребята не испугались, и вот победа, у нас 2 ключа.

Собирали цветы из Блоков Дьенеша, и на поляне мы нашли ещё один ключ. 

Во время путешествия нам попался чёрный ящик, и там нас ждал сюрприз. В нём оказалось яйцо, а в яйце - ключ. 

Последнее испытание, и пятый ключ у нас. 

И вот животные на свободе!!! Ай да мы!!!

Когда мы вернулись в группу, нам пришла посылка от наших спасённых друзей из Африки!!! Дети были в восторге.

Неделя была очень интересная и познавательная!!!

Воспитатели: Пятовская Г.А., Дедкова А.В.