Дошкольное детство - это короткий, но очень важный период становления личности ребёнка.

Именно в эти годы ребёнок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, складывается характер, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду.

Как известно, основным видом деятельности детей дошкольного возраста - является игра. В процессе, игры развиваются духовные, физические качества ребёнка.

А игры со строительным материалом способствуют умственному и сенсорному развитию детей.

Действуя с ним, дети узнают форму, цвет предметов, их величину, приобретают элементарные пространственные представления, дают возможность для развития творческой стороны интеллекта.

Эти игры - долго не надоедают, так как обладают большим разнообразием, вариативностью комбинаций, помогают творческому самовыражению ребёнка.

В процессе игр со строительным материалом, дети учатся называть одним словом признаки предметов, с которыми они уже знакомы, развивается речь детей, расширяется, словарный запас.

Как и в любой деятельности, есть дети, которым конструирование даётся очень легко, т. е очень нравится делать различные постройки - у них уже заложена необходимая для этого усидчивость и умение видеть обобщенное изображение, а не отдельные детали.

Но есть и такие дети, которым необходима ваша помощь в создании любой постройки.

Для развития таких игр необходимы соответствующие условия. Важнейшее из них – обучение несложным конструктивным умениям.

Учитывая это, можно организовать такие игры – занятия дома, где каждый из участников выполняет своё задание.

Рекомендации для родителей:

- Родители должны помнить о первом впечатлении от игры. Очень важно как вы представите новую игру.

- При игре со строительным материалом, следите за тем, чтобы дети доводили начатое дело до конца.

- Избегайте очень подробных и подсказывающих объяснений и показов при постройке.

- Если Вы видите, что что-то не получается у ребёнка, и пропадает желание строить, окажите ему помощь - подскажите, что нужно сделать для завершения постройки.

- При проведении игр со строительным материалом недопустимо менять по своему усмотрению последовательность проведения игры.

- По окончании постройки спросите, у ребёнка - из каких деталей выполнена или сделана постройка, сколько потребовалось кирпичиков и т.д.

- Обыграйте постройку, и похвалите ребёнка.

Воспитатель Абакумова О. В.