Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не дается человеку от рождения. В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения устной связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие.

К сожалению, с каждым годом в детских садах увеличивается количество детей с нарушениями речи. Поэтому, наряду с традиционными занятиями, применяются новые формы работы. Одной из форм такой работы стала неделя по речевому развитию «Речевой калейдоскоп», основной целью которой стало создание условий для речевого развития воспитанников.

В рамках недели по речевому развитию проводились мероприятия, которые предусматривали участие не только детей и педагогов ДОУ, но и родителей наших воспитанников.

В понедельник в течение дня проводились «Минутки вежливости», целью которых было показать детям важную роль вежливых слов в жизни людей и побуждать детей употреблять в речи вежливые слова в различных ситуациях. Наша группа стала одним из победителей в конкурсе «Гирлянда волшебных слов», собрав самую длинную гирлянду из вежливых слов.

Во вторник дети рассуждали о том, что будет, если исчезнет речь, и что они сделали, если бы стали волшебниками.

Воспитатели рассказали детям «Сказку о весёлом язычке» с применением артикуляционной гимнастики.

Утро среды было посвящено речевым играм «Какие разные слова». Дети с удовольствием играли в игры: «Говорящие слова», «Четвертый лишний», «Подходит – не подходит» и другие.

Вечером учителя-логопеды Тулубенская Нина Викторовна и Алешкова Ирина Борисовна и музыкальный руководитель Деминова Татьяна Витальевна пригласили мальчишек и девчонок на музыкально-логопедические посиделки. Вместе с Зимой (Тулубенская Н.В.) и Снеговиком (Алешкова И.Б.) дети отгадывали загадки, находили обобщающие слова и антонимы, разучили скороговорку, выполняли задания на внимание.

В четверг утром дети с интересом выполняли задания на формирование правильного звукопроизношения. Данные задания были представлены в доступной и привлекательной для детей форме, в виде игр: «Цепочка слов» (придумывание слов на заданный звук), «Найди звук в слове» (нахождение места звука в слове), «Разноцветные сигналы» (умение различать звуки).

Вечером дети продемонстрировали своё умение разгадывать загадки.

В пятницу в раздевалке появилась выставка «Пословицы и поговорки в рисунках детей». Экспонаты данной выставки – это результат совместной деятельности детей и родителей.

Благодаря тому, что родители приняли активное участие в акции «Подари книгу детям», в нашей группе появились новые интересные книги.

Неделя по речевому развитию «Речевой калейдоскоп» завершилась. Такая форма работы сближает всех ребят и родителей, активизирует их, дает детям эмоциональный настрой для обучения. Такая форма способствует развитию коммуникативных способностей детей, развитию познавательных и психических процессов, вызывает интерес к обучению и в дальнейшем помогает их социализации в общество.

Воспитатель Шестакова М.В.