12 апреля мы в нашей стране отмечаем большой праздник – Международный день космонавтики. И ребята в детском саду не забыли про этот праздник.

В гости к ребятам  приходил звездочет и предлагал ребятам  пройти испытания.

Одно из заданий  - проверка знаний:

• Знаете ли вы, кто первый полетел в космос? — (Первыми космонавтами были собаки Белка и Стрелка)

• Как звали первого в мире космонавта? — (Юрий Алексеевич Гагарин)
• Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? — (Космический корабль).
• Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? — (Ракета).
• Как называется костюм космонавта? — (Скафандр).
• Самая большая и горячая звезда во Вселенной? — (Солнце).

Следующее испытание: чтобы играть в игру «Звездочет» нужно было выучить вот такие слова:

На Луне жил звездочёт
Он планетам вёл учёт:
Раз - МЕРКУРИЙ,
Два - ВЕНЕРА ,
Три - ЗЕМЛЯ,
Четыре - МАРС,
Пять - ЮПИТЕР,
Шесть - САТУРН,
Семь - УРАН,
За ним - НЕПТУН,
Девять - дальше всех ПЛУТОН,
Кто не знает - выйди вон!

Можете и разучить считалочку.

Развивает коммуникативные навыки игра «Роботы и звездочки».

1. Закрепление знаний о 2-х-частной форме музыкального произведения.
2. Развитие импровизационных способностей.

Мальчики – «роботы», девочки – «звездочки».

Музыка А («роботы») - мальчики импровизированно движутся по залу. С окончанием музыки «роботы» должны замереть в какой-нибудь позе.

Музыка Б («звездочки») – девочки импровизированно движутся по залу. С окончанием музыки приседают, замирают.

С каждым разом музыкальные отрезки становятся всё короче и требуют большего внимания.

Посмотрите, что же у нас получилось.

Следующее задание «Хвостики ракеты»

2 или 3 водящих, у остальных участников ленты - хвостики. Под музыку дети с «хвостиками» разбегаются по залу. Задача водящих догнать и сорвать все «хвостики». Ребёнок, у которого сорвали хвостик, выбывает из игры. По окончанию, когда все хвосты сорваны, водящие подсчитывают количество хвостов. У кого из водящих «хвостов» окажется больше, тот и выиграл. Так же победителем признаётся последний, у кого остался хвостик.

Очень понравилось детям задание на ускорение под названием «Ракета».

Вот так весело прошло наше увлекательное космическое путешествие.

Нашу планету вы берегите.

Любите ее всей душой и цените.

Защищайте, охраняйте,

И в обиду её никому не давайте!

Музыкальный руководитель Деминова Т.В.