В современном мире проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Бережное отношение должно быть нормой поведения людей любого возраста. Ребёнку необходимо с ранних лет внушать, что любить природу – значит творить добро.

Зима – трудное время для птиц, особенно, если она суровая и многоснежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм.

Мы решили реализовать проект «Зимующие птицы». Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. В ходе воспитательно-образовательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.

Дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц. В нашей группе стало традицией проведение акции «С каждого по зернышку», что прививает детям любовь ко всему живому. Дети и их родители приносили разнообразный корм для птиц: пшено, гречку, семена подсолнечника, семена тыквы, печенье, сухари, и др.).

На протяжении проекта дети открывали для себя много нового и интересного об этих удивительных, отважных крошках. Была проведена беседа «Зимующие птицы», посетили выставку рисунков «Наши пернатые друзья», рассматривали птиц, как на фотографиях, так и в живую, ведь они частые гости на участке и в нашей птичьей столовой, наблюдали за поведением у кормушек.

Много читали интересных книг про птиц, мастерили птиц своими руками.

Ещё мы с ребятами разыграли сценку «Птичий теремок» - эпизод из жизни птиц зимой.

Одним из запланированных мероприятий во время проекта «Зимующие птицы» было «Интервью у кормушки птиц». С микрофоном в руке дети интересовались у прилетевших на кормушку птиц; «Как им живётся зимой? Хватает ли корма? Как они проводят вечернее время? Где спят?» А после прогулки поиграли с детьми в игру-перевоплощение «Я зимующая птичка». Дети смогли на себе прочувствовать, какие опасности и радости у маленьких птичек.

Заключительным мероприятием проекта стал физкультурный досуг «В гостях у вороны». Ворона, роль которой исполнила воспитатель по физической культуре Говорова Светлана Анатольевна, пригласила детей на праздник «Синичкин день». Во время праздника дети разгадывали загадки о зимующих птицах, играли в подвижные игры, слушали голоса птиц и отгадывали, какая птица так поёт.

В результате проведенной работы дети получили много новой информации о птицах, которые зимуют рядом с нами, о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период, чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя. Дети стали правильно называть птиц, различают их на картинках, иллюстрациях.

Но главный результат проекта – это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать.

Бросьте горсточку зерна.
Много им не надо.
И зима не так страшна
Будет для крылатых.

Воспитатель группы Пятовская Г.А.,

 воспитатель по физической культуре Говорова С.А.