Сенсорное развитие ребёнка — это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе. Значение сенсорного развития в младшем дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Это постепенное усвоение сенсорной культуры, созданной человечеством. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью, а истоки способностей лежат в общем уровне сенсорного развития, достигаемого в младшем дошкольном возрасте. Период первых 3 лет — период наиболее интенсивного физического и психического развития детей. Сенсорное развитие направлено на то, чтобы научить детей точно полно и расчётливо воспринимать предметы их разнообразные свойства и отношения (цвет, форму, величину, высоту звуков и т. п.).

Психологические исследования показывают, что без такого обучения восприятие детей долго остается поверхностным, отрывочным и не создаёт необходимой основы для общего умственного развития, овладения разными видами деятельности (рисованием, конструированием, развитием речи и др.) полноценного усвоения знаний и навыков.

        С 18 по 22 марта в нашей группе "Капитошки" прошел увлекательный краткосрочный проект «Занимательная сенсорика». Цель проекта: развитие сенсорных способностей у детей 2 – 3 лет средствами дидактических игр и упражнений. Всю неделю мы с ребятами играли в развивающие дидактические игры - с блоками Дьенеша, «Подбери такой же», угадывали на вкус фрукты, искали сюрпризы в сухом бассейне, пересыпали крупу и переливали воду в разные емкости, собирали пирамидки и матрешек, а  в ходе занятия по сенсорике, выяснили что легкие предметы плавают, а тяжелые предметы тонут. Мама Таисии Бураковой сшила нам в группу сенсорные мешочки с разным наполнением, в которые ребята с интересом играют. А завершением проекта стало родительское собрание  «Эта занимательная сенсорика», где родители узнали для себя много нового и интересного.

Важно помнить, что с раннего возраста необходимо развивать сенсомоторные навыки, стимулировать фантазию и формировать представления об окружающих предметах.

Воспитатель: Селиванова Т.Н.