|
Играя с ребёнком в эти игры, вы
поможете развить фонематический слух вашего малыша (умение слышать и различать
звуки родного языка).
«Пропущенный звук».
Ребёнку предлагается для прослушивания хорошо
знакомый текст, который затем читается ещё раз. При повторном чтении в тексте
пропускается какой-либо один заданный звук. Ребёнок должен определить, что это
за звук. Для этой игры очень хорошо подойдут стихотворения А. Барто «Игрушки».
Эти стихи хорошо знакомы детям и любимы ими.
ЗВУК
«Ш»: «Ми…ка».
Уронили ми…ку на пол,
Оторвали ми…ке лапу.
Всё равно его не бро…у,
Потому …то он хоро…ий!
ЗВУК
«Ч»: «Бы…ок».
Идёт бы..ок, ка…ается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кон…ается,
Сей…ас я упаду!
ЗВУК
«Ч»: «Мя…ик».
Наша Таня громко пла…ет:
Уронила в ре…кумя…ик.
- Тише, Тане…ка, не пла…:
Не утонет в ре…кемя…!
ЗВУК
«Л»: «Слон».
Спать пора! Усну… бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только с…он не хочет спать!
Го…овой кивает с…он,
Он с…онихе шлёт пок…он!
ЗВУК
«С»: «Зайка».
Зайку бросила хозяйка –
Под дождём о…тался зайка!
…о …камейки …лезть не …мог,
Весь до ниточки промок!
Звук
«З»: «Грузовик».
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык,
Опрокинул гру…овик!
ЗВУК
«Р»: «Ко…аблик».
Мат…осская шапка,
Верёвка в …уке,
Тяну я ко…аблик
По быст…ой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И п…осят меня:
- П…окати, капитан!
| 
