Одна из важнейших задач воспитания маленького ребёнка – развитие его умственных способностей. Важно научить ребёнка не только считать и решать арифметические задачи, но и развивать у них способности видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения и зависимости, умение конструировать, оперировать предметами, знаками и символами.
Все мы знакомы с понятием причинно-следственных связей: опустил руку в горячее – обжегся, наступил на грабли – они ударили вас по лбу. С причинно-следственными связями мы сталкиваемся на каждом шагу. Предлагаем вам игры, направленные на развитие причинно-следственных связей у ребенка.
В прошедшем
учебном году в кружке «Мастерская Самоделкина» занимались дети из старших групп
№ 10 и №11. Ребята с большим желанием создавали интересные поделки своими
руками из различных подручных материалов.
Представленные игры
направлены на развитие словаря, фразовой речи, речевого оформления суждений и
умозаключений, учат детей устанавливать причинно-следственные связи, а это
очень важно, так как дошкольники воспринимают мир, не заботясь о связи
отдельных воспринимаемых элементов, которая для взрослого человека уже
подразумевается.
Зима
очень трудное время года для птиц, особенно если она морозная и снежная как у
нас. Не найти птицам под снегом корма.
Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить,
не замёрзнуть, птицам нужно съесть гораздо больше, чем летом.
