|
|
Для Вас, родители!
Тулубенская Нина Викторовна
Предлагаю родителям занимательные игры для детей старшего дошкольного возраста, которые помогут ребёнку запомнить буквы. |
Алешкова Ирина Борисовна
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма.
|
Тулубенская Нина Викторовна
Играя с ребёнком в эти игры, вы
поможете развить фонематический слух вашего малыша (умение слышать и различать
звуки родного языка).
|
|
Тулубенская Нина Викторовна
Уважаемые родители, с помощью
игр, приведённых ниже, вы сможете закрепить навыки, сформированные в детском
саду на занятиях по подготовке детей к обучению грамоте.
|
|
Алешкова Ирина Борисовна
Артикуляция — в фонетике, совокупность работ отдельных произносительных органов при образовании звуков речи.
В произношении любого звука речи принимают то или иное участие все
активные произносительные органы. Положение этих органов, необходимое
для образования данного звука, образуют его артикуляцию, отделимость
звуков, чёткость их звучания.
|
|
Алешкова Ирина Борисовна
Прежде чем показать ребенку новую букву, например М,
следует научить его слышать звук [М]
в слогах, словах. На протяжении всего периода обучения дома следует называть и
звуки, и соответствующие им буквы ОДИНАКОВО – т.е. так, как звучит звук.
|
Тулубенская Нина Викторовна При подготовке ребёнка
в школу очень важно своевременно устранить недостатки
звукопроизношения, лексико-грамматические недочёты в речи будущего школьника.
Огромное значение приобретает хорошо сформированный
фонематический слух (умение слышать, сравнивать, различать звуки родного
языка). |
Алешкова Ирина Борисовна
Обучая ребенка чтению и развивая фонематический слух, следует помнить: Понятие «фонематический слух» следует отличать от понятия «фонематическое восприятие». Фонематический слух, являясь частью физиологического слуха, направлен на соотнесение и сопоставление слышимых звуков с их эталонами, которые хранятся в памяти человека.
|
Тулубенская Нина Викторовна
Представленные игры
направлены на развитие словаря, фразовой речи, речевого оформления суждений и
умозаключений, учат детей устанавливать причинно-следственные связи, а это
очень важно, так как дошкольники воспринимают мир, не заботясь о связи
отдельных воспринимаемых элементов, которая для взрослого человека уже
подразумевается.
|
Алешкова Ирина Борисовна
Советы родителям.
Не секрет, что значительную часть времени вы проводите на кухне. Постарайтесь использовать его для общения с ребенком. Например, вы заняты приготовлением ужина, а ваш малыш крутится возле вас. Предложите ему перебрать горох, рис, гречку или даже пшено – тем самым малыш окажет вам посильную помощь, а заодно потренирует свои пальчики. Ведь развитие пальчиков тесно связано с развитием речи. |
|
| Контакты |
|---|
165300 Архангельская область, г.Котлас, ул. Кузнецова, д. 12А
Тел/факс: 8(81837)2-43-30 8(81837)2-58-10
E-mail: GoldfichK@yandex.ru |
| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
