ВходСреда, 16.06.2021, 02:35
Меню
Наши друзья
  • Светлячок
  • Для Вас, родители!

    Главная » Статьи » Страничка учителя - логопеда

    Страницы: « 1 2 3 4 5

    Алешкова Ирина Борисовна

    Упражнения для развития межполушарного взаимодействия улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма. 





     


       Тулубенская Нина Викторовна

    Играя с ребёнком в эти игры, вы поможете развить фонематический слух вашего малыша (умение слышать и различать звуки родного языка).

     



       Тулубенская Нина Викторовна

    Уважаемые родители, с помощью игр, приведённых ниже, вы сможете закрепить навыки, сформированные в детском саду на занятиях по подготовке детей к обучению грамоте.


       Алешкова Ирина Борисовна

    Артикуляция  — в фонетике, совокупность работ отдельных произносительных органов при образовании звуков речи. В произношении любого звука речи принимают то или иное участие все активные произносительные органы. Положение этих органов, необходимое для образования данного звука, образуют его артикуляцию, отделимость звуков, чёткость их звучания.


       Алешкова Ирина Борисовна

    Прежде чем показать ребенку новую букву, например М, следует научить его слышать звук [М] в слогах, словах. На протяжении всего периода обучения дома следует называть и звуки, и соответствующие им буквы ОДИНАКОВО – т.е. так, как звучит звук.


      Тулубенская Нина Викторовна

    При подготовке ребёнка в школу очень важно своевременно устранить недостатки звукопроизношения, лексико-грамматические недочёты в речи будущего школьника. Огромное значение приобретает хорошо сформированный фонематический слух (умение слышать, сравнивать, различать звуки родного языка). 


    Алешкова Ирина  Борисовна

    Обучая ребенка чтению и развивая фонематический  слух, следует помнить:

    Понятие «фонематический слух» следует   отличать от понятия «фонематическое восприятие». Фонематический слух, являясь частью физиологического слуха, направлен на соотнесение и сопоставление слышимых звуков с их эталонами, которые хранятся в памяти человека.  


    Тулубенская Нина Викторовна

    Представленные игры направлены на развитие словаря, фразовой речи, речевого оформления суждений и умозаключений, учат детей устанавливать причинно-следственные связи, а это очень важно, так как дошкольники воспринимают мир, не заботясь о связи отдельных воспринимаемых элементов, которая для взрослого человека уже подразумевается.


    Алешкова Ирина Борисовна

    Советы  родителям.                                      

    Не секрет, что значительную часть времени вы проводите на кухне. Постарайтесь использовать его для общения с ребенком. Например, вы заняты приготовлением ужина, а ваш малыш крутится возле вас. Предложите ему перебрать горох, рис, гречку или даже пшено – тем самым малыш окажет вам посильную помощь, а заодно потренирует свои пальчики. Ведь развитие пальчиков тесно связано с развитием речи.



    Тулубенская Нина Викторовна

    Все родители, конечно же, хотят, чтобы их дети в школе хорошо учились, не уставали, не болели, были веселы и жизнерадостны. Это возможно, если им немного помочь, нужно вместе с ними потрудиться. А для того, чтобы совместный труд не был в тягость детям и взрослым, надо обратить его в игру.

    Контакты
    165300 Архангельская область, г.Котлас,
    ул. Кузнецова, д. 12А
    Тел/факс: 8(81837)2-43-30 8(81837)2-58-10
    E-mail: GoldfichK@yandex.ru
    Полезные ссылки
    Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0

    МДОУ №27 "Золотая рыбка" г. Котлас © 2021